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CPHI制藥在線 資訊 S偉的偉 GMP檢查后的整改,有部門不配合怎么辦?

GMP檢查后的整改,有部門不配合怎么辦?

熱門推薦: GMP 質(zhì)量意識 質(zhì)量管理
作者:S偉的偉  來源:智藥公會
  2025-03-08
文章剖析制藥行業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀,指出重點偏差致管理人員疲憊,強調(diào)全員參與、全過程管理,通過提升質(zhì)量意識、改變認知和引入預防思維推動質(zhì)量管理發(fā)展。

質(zhì)量管理

說起質(zhì)量管理,有許多質(zhì)量管理人員都會覺得質(zhì)量管理很累,甚至于有許多剛擔任質(zhì)量管理不久的領導,每每談及質(zhì)量管理工作,都有一個共同的感慨就是——累!處理不完的質(zhì)量問題和市場反饋還要迎接隨時到來的飛檢,整天提心吊膽的。質(zhì)量管理者所說的這個“累”并非僅僅是工作強度大,工作多的干不完,更多的是一種心理上的疲憊。

為什么會出現(xiàn)這種心靈上的疲憊?

這很大程度上是因為我們在質(zhì)量管理工作中把重點搞錯了。當你手里只有錘子的時候,眼里必然看到的都是釘子。換句話說,如果你只是圍著問題打轉(zhuǎn),那么你就會陷入死胡同無法自拔。

產(chǎn)品質(zhì)量代表著企業(yè)的對外形象,質(zhì)量人守的是底線,相信任何人都不想買到不符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品,從一個消費者角度來說,質(zhì)量意識是我們的 “保護盾”,我們每天都在購買各種各樣的商品和服務。當我們在市場上購買產(chǎn)品時,若自己沒有質(zhì)量意識,不關注藥品的生產(chǎn)日期、有效期、主要成分、規(guī)格、外觀等信息,就可能購買到不符合要求的藥品,從而影響使用者的健康。所以對于購買自己所需產(chǎn)品的時候,我們還是很注重產(chǎn)品質(zhì)量的。所以作為制藥人,我們所生產(chǎn)的藥品質(zhì)量更應保證,作為藥品生產(chǎn)企業(yè),所有人都是產(chǎn)品質(zhì)量的守護者,不光僅限于生產(chǎn)相關人員、質(zhì)量管理人員等,全員都應參與質(zhì)量管理。

許多企業(yè)在質(zhì)量管理中側(cè)重生產(chǎn)過程,對其他過程疏于管理,導致產(chǎn)品質(zhì)量問題多,間接導致市場難以拓寬,口碑差。這是不懂全面質(zhì)量管理理論所致,要保證產(chǎn)品質(zhì)量,需進行全過程質(zhì)量管理。有時候一些間接因素也會導出產(chǎn)品質(zhì)量出問題。

我這正好有一個例子,偏偏就有把質(zhì)量工作不放心上的領導。最近剛經(jīng)歷飛檢,檢查時長4天,檢查結束,質(zhì)量部針對檢查組提出缺陷項,發(fā)出整改報告,作為質(zhì)量部負責整改追蹤進度的我整理了一份表格,主要就是整改報告的內(nèi)容,缺陷項描述、原因分析、風險評估、整改措施、預防措施等,在我將糾正與預防措施發(fā)到缺陷項發(fā)生部門,并告知要按時完成。大部分都很配合,到了動力部,有一個關于公共系統(tǒng)的缺陷項(直接接觸產(chǎn)品的工藝氣體的驗證相關問題)的下發(fā)這個整改,部門領導的反饋是我沒有預料到的。部門領導認為這個整改不應是他們寫的東西,是質(zhì)量部的事情,且這個部門領導很不高興,說到以前QA負責這塊的同事只是來口頭調(diào)查,他們部門從來沒寫過這些東西,反而說是我把我自己的工作交給他們干了的意思,我就解釋啊,表也是調(diào)查的一種形式,以前是口頭現(xiàn)在是紙質(zhì)形式,你們的調(diào)查是作為最終整改材料上交的,最終整改報告還是我質(zhì)量部完成匯總上報。結果交涉中領導情緒不穩(wěn)定大聲喊出來了,當我發(fā)現(xiàn)無法交流時,就主動出來了。

思想轉(zhuǎn)變:質(zhì)量管理的真正突破

所以說提升質(zhì)量意識,才是整改工作的真正意義。上文的領導即使硬逼著他們整改了,心里還是不明白后面該怎么做。在參與整改過程中,整改完成并不意味著缺陷不會再次發(fā)生。確實針對質(zhì)量問題我們也采取了糾正和預防措施,質(zhì)量問題還是沒有減少,甚至以新的形式出現(xiàn)。其實獲取階段性成果很容易,只要制定流程、規(guī)則和獎懲機制,就能讓員工正確做事,但這并非我們追求的。

員工思想和認知的轉(zhuǎn)變,才是更具價值的結果。思想指導行動,這能改變工作方式,進而形成良好的工作氛圍,質(zhì)量管理水平也會得到提升。比如跨部門溝通問題,當雙方認知不同時,就容易產(chǎn)生矛盾。但當大家轉(zhuǎn)變思維,就能順暢溝通。

相關輔助部門確實沒有意識到質(zhì)量管理的重要性,認為藥品質(zhì)量與他部門無關,甚至將責任歸咎于底層員工,把底層員工通過換人來解決問題是不現(xiàn)實的。單純期望員工靠執(zhí)行力解決問題是管理者的失職,我們應更關注過程,通過改變管理者的認知,影響團隊,進而推動工作良性發(fā)展。

就像種地,若土壤本身缺乏肥力,即便努力澆水施肥,也難以收獲好成果。我們在解決問題時一直在同樣的模式里打轉(zhuǎn),因為人沒變、方法沒變,結果自然難有改變。而改變認知,核心在于教育,與普通培訓不同,用系統(tǒng)科學的理論正向引導,改變?nèi)说恼J知和理念,這是一個漫長艱難的過程。預防是正確行動的開始,預防能讓我們提前預演問題,做好準備,避免犯錯或走彎路。要做到第一次就把事情做對,就必須引入預防思維,提前做好充分準備,不打無準備之仗。

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